计算机系《大学计算机基础》课程分级教学试点改革

   计算机系认真贯彻学院内涵升本的理念，借鉴其他院校成功经验，践行教学方法改革，经过学院研究同意，于2012级电子商务和计算机科学与技术两个本科专业中开展《大学计算机基础》课程分级教学试点改革。近日，试点专业全体新生的分级考试已顺利完成。

    计算机系在近年《大学计算机基础》课程教学中发现，新生在计算机方面的整体认知水平逐年提高，但是在同一个班级或专业中认知水平参差不齐。如继续使用同一教材、同一教学手段和同一教学目标按班级进行授课，会使得学生饥饱不均，故课程分级教学改革势在必行。

    9月20日，计算机系召开了全体试点新生参加的动员大会。动员会上，系主任齐景嘉首先介绍了分级教学的意义和目的，随后副主任吴波介绍了分级教学的具体实施方案，任课教师郭川军，李俭也就A级和B级两个教学体系详细地进行了讲解。最后，齐景嘉主任亲切诚恳地回答了学生们的提问。会议结束后，两位任课教师带领学生们来到实验室进行了机考练习。

    9月21日，在教务处的大力支持下，计算机系完成了对试点专业全体新生的分级考试。共有168名学生参加了分级考试，根据考试成绩将学生分成人数均等的A级班和B级班。两个等级的班级将采用不同的教学大纲和教材。

    本次分级教学改革试点的任务是全面分析学生的计算机基础水平，探索分级教学新路，收集成功经验和不足之处。计算机系针对此次教学改革，从教师选派、教材选用、教学大纲制定、教学进度安排，课件制作等环节都做了充分的研究和准备，为在全校推广《大学计算机基础》课程分级教学改革，让教学贴近学生实际，脚踏实地提升教学效果做出了有益的尝试。