软件技术专业教学计划

  

   一   教学计划制定依据与职业岗位能力分析

（一）本专业教学计划的制定主要依据

本教学计划是以软件技术专业职业岗位能力分析为基础，按照高职高专的职业技术人才规格，围绕职业能力和综合素质培养这一中心目标所作的教学设计。

（二）职业岗位能力分析

在职业岗位能力方面，由基本能力和专业能力两方面组成。

1、基本能力方面：本专业学生具有一定水平的中、英文的语言文字表达能力；基本数值计算能力；具备一定的公关协调能力；具有创新意识和开拓精神。

2、专业能力方面：本专业学生具有扎实的计算机理论基础和专业知识；具有较强的计算机操作技能；熟练使用常用办公软件；并具备使用管理数据库系统的能力；具有开发、设计、管理、维护、操作计算机软件的能力；具有一定的计算机英文资料的阅读和翻译能力；具有吸收信息和获取信息的能力。

二  专业的具体培养目标

本专业培养拥护党的基本路线、适应生产、建设、管理、服务和一线需要的德、智、体、美等全面发展的、具有全面素质和综合职业能力并具有扎实的计算机应用技术的基础知识、掌握计算机软件和网络等专业有关的基础理论、基础知识和基本技能的计算机高级技术应用性人才。本专业毕业生主要面向金融行业企事业单位、电脑公司从事计算机应用系统侧重于网络平台软件开发设计、管理、维护和操作等工作，并具备进一步深造和自学的能力。

三  毕业生业务规格和知识、能力、素质结构

（一）道德素质

具有坚定正确的政治方向，坚持四项基本原则，有一定的政治敏锐性和判断力。掌握马列主义的基本原理、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想，具有理论联系实际、实事求是的科学态度；

热爱祖国，有振兴国家、民族的责任感和使命感；

掌握必要的法律知识，遵纪守法，爱岗敬业，有良好的职业道德；

思维活跃，有强烈的竞争意识和实干创新精神；

有吃苦耐劳、艰苦朴素的传统美德。

（二）业务素质