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哈尔滨金融学院计算机与数学学院2025级学生转专业工作方案
2026-01-07 15:20  

哈尔滨金融学院计算机与数学学院

2025级学生转专业工作方案

 

为激发学生学习主动性和创造性,更好地发挥学生学习志趣和专长,塑造学生多元成长通道,构建以学生成长为中心的人才培养体系,根据《哈尔滨金融学院学生转专业与转学实施细则(修订稿)》(哈金院〔2024109号),及《哈尔滨金融学院学生转专业工作指引(试行)》等文件,制订本方案。

一、转专业工作原则

(一)公开、公平、公正;

(二)转出无限制,转入有要求。

二、组织机构

计算机与数学学院转专业工作领导小组:

 长:王      

副组长:左玉帅        

 员:李    王微微  李康乐  刘明刚  鄂宁

领导小组下设办公室,办公室主任由李俭担任,成员由学院教学科研办公室相关工作人员组成。

三、转专业工作具体事宜及要求

(一)申请条件

1.在校学生在学习期间对其他专业有兴趣和专长的,可以在大一学年第二学期申请转专业;

2.为发挥政策正向激励作用,存在所学课程有一门及以上不及格、处于处分期内等特殊情况的学生可以申请转专业,通过转专业考核后原则上应降级转入新专业学习。

(二)不允许转专业情况

1.以特殊招生形式录取的学生,国家有相关规定或者录取前与学校有明确约定的;

2.处于保留入学资格、休学或保留学籍期间的;

3.身体条件不符合申请转入专业体检标准;

4.根据相关规定不能转专业的其它情况。

(三)专业培养目标形式

具体专业培养目标形式,详见哈尔滨金融学院计算机与数学学院官网中学院概况专业设置栏目。

(四)各专业可接收转入学生人数

各专业具体名额如下:

序号

专业名称

拟接收学生数

1

电子商务

5

2

金融科技

10

3

计算机科学与技术

10

4

软件工程

5

5

数据计算及应用

10

(五)申请报名

1.时间:2026420日至422

2.学生向所在学院提出转专业申请,填写《哈尔滨金融学院转专业报名表》(见附件1),最多可以填报两个拟转入专业。

(六)发放准考证

1.时间:2026511日至515

2.发放形式地点:本人持身份证、学生证到会计楼517室领取准考证。

(七)综合考核

1.时间:2026518日至529

2.综合考核成绩由综合素质测评(大一学年第一学期)、专业测试两部分组成,均为100分制。综合考核总成绩=综合素质测评成绩*40%+专业测试成绩(或面试成绩)*60%

1综合素质测评成绩=综合素质测评总成绩(大一学年第一学期)*100/5

2专业测试考试科目与范围如下:

专业名称

考试科目

教材信息

电子商务

电子商务概论

电子商务概论(第6版)》,白东蕊,

人民邮电出版社(2025年)

金融科技

金融科技概论50%

金融科技学(第二版)》,李建军主编,高等教育出版社(2025年)

高等数学50%

高等数学(理工类·简明版·第五版)》,吴赣昌,中国人民大学出版社(2018

计算机科学与技术

信息科学与计算思维50%

大学计算机与人工智能蒋加伏张峤杨山青,北京邮电大学出版社

高等数学

50%

高等数学(理工类·简明版·第五版)》,吴赣昌,中国人民大学出版社(2018

软件工程

信息科学与计算思维50%

大学计算机与人工智能蒋加伏张峤杨山青,北京邮电大学出版社

高等数学

50%

高等数学(理工类·简明版·第五版)》,吴赣昌,中国人民大学出版社(2018

数据计算及应用

高等数学

高等数学(理工类·简明版·第五版)》,吴赣昌,中国人民大学出版社(2018

(3)面试

学院转专业工作领导小组会议确定各专业面试专家组成员,随机抽取专家后,由学院统一组织各专业面试,根据学生面试表现进行评分,与综合素质测评成绩加权后形成综合考核总成绩,提交学院转专业工作领导小组审核。

各专业面试内容及范围如下,评分标准见附件2

电子商务专业转专业面试提问范围

①学业规划与基本素养

②专业知识

涉及课程:电子商务概论

涉及范围:

l 电子商务基础知识

l 电子商务技术基础

l 子商务运营与管理

金融科技专业转专业面试提问范围

学业规划与基本素养

专业知识

涉及课:经济学、金融学、程序设计语言(PythonJava)、金融科技概论、高等数学、线性代数。

涉及范围:

l 经济学基本原理和金融学核心概念理解与联系能力

l 对高等数学和线性代数核心概念的理解,以及运用数学工具分析简单金融或数据问题的初步意识。

l 对金融科技的定义、主要领域的基本认知。

l 对程序设计语言的基本了解,以及编程解决简单问题的思路。

计算机科学与技术专业转专业面试提问范围

学业规划与基本素养

专业知识

涉及课:高级语言程序设计(C语言或Python)、计算机导论等。

涉及范围:

l 编程语言基础认知、核心语法、学习意愿与初步方向。

l 计算机硬件系统组成、各组件核心功能、对计算机硬件基础的认知。

l 操作系统的核心定义、日常应用中的操作系统功能认知、基础理论与实际应用的结合。

l 算法的基础定义、核心作用、常见简单算法的认知、逻辑思维能力。

软件工程专业转专业面试提问范围

学业规划与基本素养

专业知识

涉及课:高级语言程序设计(C语言、PythonJava)、计算机导论等。

涉及范围:

l 编程语言基础认知、核心语法、学习意愿与初步方向。

l 面向对象核心思想、对面向对象技术的理解。

l 对软件生命周期的认知、基础理论与实际应用的结合。

l 算法的基础定义、核心作用、常见简单算法的认知、逻辑思维能力。

l 对人工智能编码的理解与认识,对低代码编程的了解和使用情况。

数据计算及应用专业转专业面试提问范围

学业规划与基本素养

专业知识

涉及课程:高等数学、概率论、Python程序设计。

涉及范围:

l 微积分基础的基本概念与简单计算。

l 函数与连续的理解与应用。

l 概率基本核心概念。

l 概率计算的核心方法以及随机变量的描述。

l Python程序设计基础语法与简单程序。

3.公布总成绩

拟转入学生的综合考核成绩合格线为60分。学院核算综合考核总成绩并通过学院网站公布(公示三个工作日)。

(八)录取

1.时间:202661日至65

2.学校综合测算各专业转入、转出学生人数,对有学生转出的专业进行名额调整,需增加转入名额的由相关学院按满足合格线的考核成绩顺位录取。若拟转入学生综合考核总成绩相同,依据综合素质测评成绩优先的原则,按照第一学期综合素质测评成绩排名由高到低分录取(若综合素质测评成绩相同,则按照第一学期平均学分绩点由高到低录取)。经校长办公会审议,确定最终转专业学生名单。

四、转专业学生相关工作安排

(一)转入学生于629日至73日到计算机与数学学院报到,于第三学期返校后,正式到转入专业学习;

(二)学生转专业前,须缴清原专业学费,以后按转入专业学费标准缴纳;

(三)由学校教务处参照各专业人才培养方案,采用平行比较的原则,对转专业学生进行成绩审核,即学生转专业前的课程和原专业课程进行比较、转专业后的课程和新专业课程进行比较,并认定成绩;

(四)转专业学生可试读六周,学生在试读期间如不适应新专业学习,经本人申请可回原专业继续学习。

五、相关工作安排

(一)工作人员及联系方式:

联系咨询:王老师教学科研办公室,电话:0451-86143070

监督举报:左老师(学院纪检委员,电话:0451-86143154

附件1哈尔滨金融学院转专业报名表

附近2:各专业面试评定分数表

(二)回避制度:考核组成员如与申请学生存在亲属关系、师生指导关系或其他利益关联,须主动申明并全程回避,违者按学校教职工相关行为规范追责。

 

计算机与数学学院

20251217


附件1

哈尔滨金融学院转专业报名


性别


学号


现专业


班级



联系方式


大一学年第一学期

综合素质测评成绩


大一学年第一学期学分绩点


身份证号



















专业志愿A

学院  专业  

专业志愿B

学院  专业  

申请人签字:

   

意见

辅导员签字:  

负责人签字:

(公章)

     

注:1.填报专业名称须规范准确,不得填写专业简称。2.填写本表时应充分了解并认可拟转入专业人才培养方案及学费标准。

附件2

哈尔滨金融学院

2025级电子商务专业转专业面试评定分数表

 


原专业


 


   

面试

项目

考核内容

分值

得分

学业规划基本素养40分)

 

1.能结合自身兴趣、能力与电子商务专业特点进行回答,展现出较积极的转专业动机与适应性。

3040


2.对专业有初步了解,兴趣和动机不够明确,规划较为模糊,未充分结合电子商务专业特点。

2029

3.对专业缺乏了解,学业规划不明确或与电子商务专业关联度低,缺乏自我认知。

019

专业知识

60

1.电子商务专业知识掌握扎实,回答正确率达80%以上,思路清晰,能够结合实践解释理论,具有自己独到见解。

5060


2.电子商务专业知识掌握较扎实,回答正确率达70%以上,思路较清晰,能够有意识地结合实践解释理论。

4049

3.电子商务专业知识掌握一般,回答正确率达到60%以上。

3039

4.电子商务专业知识回答正确率达50%以上。

2029

5.知晓电子商务专业知识但不深入,正确率低于50%

019

面试小组评定分数

0100


面试小组评语

 

 

 

 

 

面试小组成员签名:  

   

 

 


哈尔滨金融学院

2025级金融科技专业转专业面试评定分数表

 


 


 


   

面试

项目

考核内容

分值

得分

数理逻辑基础

40分)

1.对高等数学核心概念理解准确、表达清晰,能展现良好的逻辑迁移能力和求知欲。

3040


2.对概念有一定记忆但理解不深,逻辑基本清晰但迁移运用能力一般,有学习意愿。

1530

3.对已学概念理解不清、表达混乱,逻辑链条不完整,表现出畏难情绪。

015

金融科技基本认

40分)

1. 能清晰阐述金融科技的定义、核心领域(如区块链、大数据风控、数字货币、智能投顾等),并结合实例说明其与传统金融的区别与联系,体现出系统性理解。

3040


2. 能列举部分金融科技相关概念或应用,但理解较为表面,未能深入说明其运作机制或实际价值。

1530

3. 对金融科技概念模糊,表述零散、缺乏逻辑,或完全偏离金融科技实质。

015

职业认同与学习规划20分)

1.能结合自身兴趣、能力与金融科技专业特点,提出清晰的学习或职业规划,展现出较强的转专业动机与适应性。

1520


2.对专业有初步了解,有一定的兴趣和动机,但规划较为模糊,未充分结合专业特点。

515

3.动机模糊或功利,对专业缺乏了解,规划不明确或与金融科技专业关联度低, 缺乏自我认知。

05

面试小组评定分数

0100


面试小组评语

 

 

 

 

 

面试小组成员签名:  

   

哈尔滨金融学院

2025级计算机科学与技术专业转专业面试评定分数表

 


原专业


 


   

面试

项目

考核内容

分值

得分

学业规划与基本素养40分)

1.能结合自身兴趣、能力与计算机科学与技术专业特点进行回答,展现出较积极的转专业动机与适应性。

3040


2.对专业有初步了解,兴趣和动机不够明确,规划较为模糊,未充分结合计算机科学与技术专业特点。

2029

3.对专业缺乏了解,学业规划不明确或与计算机科学与技术专业关联度低,缺乏自我认知。

019

专业知识

60分)

1.具备扎实的专业基础,潜力突出深入理解计算机专业核心基础理论,具备一定编程实践能力,能灵活运用知识解决简单专业问题。

5060


2.具备较好的专业基础,适配专业学习掌握计算机专业基础理论框架,理解核心概念,具备基础编程实践意识。

4049

3.具备基础专业认知,有一定学习潜力了解计算机专业基础概念,对核心知识有初步认知,对编程有一定了解

3039

4.初步认知不足,需系统补全基础对专业基础概念有模糊认知,核心知识体系不完整,存在较多知识盲区。

2029

5.无专业基础,认知空白对计算机专业知识无任何基础认知,不了解专业核心概念及学习方向

019

面试小组评定分数

0100


面试小组评语

 

 

 

 

 

面试小组成员签名:  

   

 

 

哈尔滨金融学院

2025软件工程专业转专业面试评定分数表

 


原专业


 


   

面试

项目

考核内容

分值

得分

学业规划与基本素养40分)

1.能结合自身兴趣、能力与软件工程专业特点进行回答,展现出较积极的转专业动机与适应性。

3040


2.对专业有初步了解,兴趣和动机不够明确,规划较为模糊,未充分结合软件工程专业特点。

2029

3.对专业缺乏了解,学业规划不明确或与软件工程专业关联度低,缺乏自我认知。

019

专业知识

60分)

1.具备扎实的专业基础,潜力突出深入理解计算机专业核心基础理论,具备一定编程实践能力,能灵活运用知识解决简单专业问题。

5060


2.具备较好的专业基础,适配专业学习掌握计算机专业基础理论框架,理解核心概念,具备基础编程实践意识。

4049

3.具备基础专业认知,有一定学习潜力了解计算机专业基础概念,对核心知识有初步认知,对编程有一定了解

3039

4.初步认知不足,需系统补全基础对专业基础概念有模糊认知,核心知识体系不完整,存在较多知识盲区。

2029

5.无专业基础,认知空白对计算机专业知识无任何基础认知,不了解专业核心概念及学习方向

019

面试小组评定分数

0100


面试小组评语

 

 

 

 

 

面试小组成员签名:  

   

 

 

哈尔滨金融学院

2025级数据计算及应用专业转专业面试评定分数表

 


原专业


 


   

面试

项目

考核内容

分值

得分

学业规划与基本素养40分)

 

1.能结合自身兴趣、能力与数据计算及应用专业特点进行回答,展现出较积极的转专业动机与适应性。

3040


2.对专业有初步了解,兴趣和动机不够明确,规划较为模糊,未充分结合数据计算及应用专业特点。

2029

3.对专业缺乏了解,学业规划不明确或与数据计算及应用专业关联度低,缺乏自我认知。

019

专业知识

60分)

1.知识掌握全面深入,解题思路清晰、严谨,表达逻辑性强。

5060


2.识掌握较全面,能独立解决大部分问题,思路基本清晰,偶有小的计算或理解偏差。

4049

3.具备基础知识,但掌握不够扎实,能解决部分简单问题,复杂问题理解有困难或计算易出错。

3039

4.仅掌握零散知识点,解题能力弱,多数问题只能回答部分或简单步骤,错误较多。

2029

5.基本概念不清,无法正确解答问题,回答内容错误或无关。

019

面试小组评定分数

0100


面试小组评语

 

 

 

 

 

面试小组成员签名:  

   

 

 

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